"O caos não é alguma coisa que degrada a informação, nem é, de alguma forma, o inimigo da ordem. Pelo contrário, o caos é a terra natal da ordem." (McKenna)
segunda-feira, 20 de dezembro de 2010
segunda-feira, 22 de novembro de 2010
domingo, 21 de novembro de 2010
sábado, 30 de outubro de 2010
Crianças fotógrafas I
Na aula de labirinto no Anjo, quem fica com a máquina fotográfica são as crianças. Elas é que registram as brincadeiras e traquinagens. Eu não faria melhor.
Estas fotos foram tiradas na aula de sexta, dia 22 de outubro.
quinta-feira, 21 de outubro de 2010
sábado, 9 de outubro de 2010
Um dia especial
Hoje eu conheci a Amanda
uma pessoa muito especial que descobriu os labirintos lúdicos aqui mesmo, por este singelo blog
Ela veio conhecer a salinha e conversamos
sobre crianças autistas, labirintos e possibilidades.
Brincar é a chave.
Brincar no labirinto
com labirinto
de labirinto
Brincar.
quarta-feira, 22 de setembro de 2010
labirinto sem labirinto
O Pedro gosta tanto de labirinto que mesmo sem labirinto ele quis fazer labirinto (essa era a minha idéia mesmo, mas eu nem precisei sugerir). O que aconteceu foi que ele fez do jeito dele, e foi criando as loucuras de desafios que ele gosta de criar. Só fui me meter na brincadeira lá pelas tantas, e aí brinquei junto, claro. Em vez da gente no labirinto, eram gatos e mais gatos, pra socorrer e salvar.
quinta-feira, 2 de setembro de 2010
Percepção, Criatividade e Desenvolvimento
no de pedra, que estava feito no jardim
Emoção boa lembrar dos primeiros visitantes
(na salinha!)
Teve menino assoprando pluminha de dente leão
e eu nem sabia que com o caule dá pra soprar bola de sabão
E teve menino em direção ao centro
em direção ao centro
em direção ao centro
e dentro: óóóóóó
Não é pra saber pra que
Criança já sabe, porque sente
É pedagogia alternativa
Universo de percepção
para se sair do habitual
Criativo, colaborativo
Dinâmico e sensorial
domingo, 8 de agosto de 2010
Volta às aulas de labirinto no Anjo
No anjo da Guarda as meninas aguardam a sexta-feira:
Sofia, Monique, Chiara e Helena
Nomes bonitos, meninas bonitas
Chego com idéias mas nem sempre elas precisam
Já estão banhadas pelo próprio élan
Seja com ou sem tijolinhos
Se constrói uma brincadeira
Primeiro é barulho, é rodopio
Depois percurso pra acalmar
Criando palavras com as cores
Lembrando as palavras das cores
Compondo uma música no fim
A menininha advinha bem aquilo que eu ia convidar
E advinha mais uma, e mais uma, e mais uma
Sutil sintonia
Inventa pra cá, inventa pra lá e deu nisso:
num labirinto pra se percorrer pisando em ovos retangulares!
O melhor é arrumar pra bagunçar
E teve participação especial de um papai
E aí, minhas doces alunas das aulas de labirinto,
do que será que vamos, na próxima sexta-feira, brincar?
Sofia, Monique, Chiara e Helena
Nomes bonitos, meninas bonitas
Chego com idéias mas nem sempre elas precisam
Já estão banhadas pelo próprio élan
Seja com ou sem tijolinhos
Se constrói uma brincadeira
Primeiro é barulho, é rodopio
Depois percurso pra acalmar
Criando palavras com as cores
Lembrando as palavras das cores
Compondo uma música no fim
A menininha advinha bem aquilo que eu ia convidar
E advinha mais uma, e mais uma, e mais uma
Sutil sintonia
Inventa pra cá, inventa pra lá e deu nisso:
num labirinto pra se percorrer pisando em ovos retangulares!
O melhor é arrumar pra bagunçar
E teve participação especial de um papai
E aí, minhas doces alunas das aulas de labirinto,
do que será que vamos, na próxima sexta-feira, brincar?
quarta-feira, 4 de agosto de 2010
LABIRINTURBILHÃO
O labirinto é mesmo um vórtice. É intrigante, envolvente, acolhedor, e tem o poder de ajudar a trazer à tona as questões mais profundas. Um portal para as necessárias transformações.
No dia 20 de julho, cada grupo, da escola Atuação, que participou das oferendas e sacrifícios nas dinâmicas propostas pela Labirintos Lúdicos em parceria com o psicomotricista e amigo Daniel Silva, realizou as tarefas das mais diversas maneiras. Houve pressa, diversão, barulho, calor... Também muita agressividade, e amor.
Reflexões profundas...Quais as tendências? As diferenças? O que é preciso mudar? Algumas horas e a atividade termina, mas o semestre está apenas por começar...
Em tempo: deixo registrado aqui um agradecimento especial à vocês desta linda escola que nos recebeu tão bem. Parabéns pela coragem e pelo trabalho de vocês.
domingo, 1 de agosto de 2010
Parece haver uma força poderosa dentro de cada indivíduo que luta continuamente para uma completa auto-realização. Essa força pode ser caracterizada como uma corrida para a maturidade, independência e auto-direção. Tal corrida vai inexoravelmente alcançar a consumação, mas necessita de um bom "terreno" para que se desenvolva uma estrutura bem equilibrada. Como uma planta precisa de sol, chuva e terreno rico e bom para atingir seu crescimento máximo, assim também o indivíduo, para atingir a satisfação direta desse impulso de crescimento, necessita de permissividade para ser ele mesmo; da completa aceitação de si - tanto por ele mesmo quanto pelos outros - e atingir a dignidade, direito nato de todo ser humano.
Virginia Mae Axline
sábado, 24 de julho de 2010
lá, onde eu chamo de salinha
será o lugar da criação de contextos dinâmicos
o espaço para fertilizar idéias e para gerá-las
lá, tem uma fonte, de possibilidades para o crescimento
tem terra
lugar de inspiração
cantinho de educação lúdica e lírica
pedagogia alternativa
das histórias de bruxas e de muito amor
lá tem a cão
a gata
ao lado tem tartaruga e píton
hospital de bicho selvagem
na grama da frente tem carro
mas também vai ter labirinto
de pedra, de bambu, de arbustos...
por lá já tem labirintos espalhados
pode ir procurando pelo jardim
é para se ter aulas
mas também passar o tempo
fazendo coisas que em outros locais
não se faz
pode chamar de recreação, oficina, casa de vó, e o que mais?
aceitamos sugestões
em breve, inauguração oficial!
mas pode aparecer antes!
aberto para curiosos e interessados!
matrículas sempre abertas!
onde as férias e as aulas se misturam!
sábado, 17 de julho de 2010
Labirintos Táteis
Este foi o primeiro de uma série que sabe-se lá quando vamos parar. Minha amiga artista plástica me deu de presente, depois de eu envolvê-la no projeto. Essa cor é porque ele ainda não tinha ido pro forno. As crianças amaram! Queriam um igual! Fiz uma brincadeira/concurso na escola e coloquei a Adri para trabalhar. Ela fez mais cinco desses - parecidos, porque um nunca sai igual ao outro - que serviram de prêmio e que deixou os contemplados bem saltitantes!!!
Esta montanha é toda rústica, com rasuras e degraus, ondulações, estreitamentos, rachaduras, buracos... Ficou misteriosa... e se presta a muitas interpretações, sensações e brincadeiras.
Esta foi a primeira vez que fiz meu primeiro labirinto no barro. A Adri me ensinou e desde então nunca mais parei de fazer. Já dei de presente alguns. O mais recente é pequenino, e fiz um furinho no meio pra colocar incenso.
Esse é lindo. Deu um trabalhão gostoso pra fazer!
Ele está lá no que vai vir a ser uma horta-jardim
da nossa pequena sede da Labirintos Lúdicos,
em Curitiba.
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