É assim que gosto de ver a Salinha!!!

Uma criança passou por aqui...  

De repente tudo se organiza de novo e...

Lá vem a Cão dar uma checada no ambiente...

E quando dá tempo...

surgem os labirintos táteis em suas mais inusitadas formas...

e de vez em quando acontece...

de recebermos inusitadas visitas...

pra vocês, deixo aqui, nossos sinceros agradecimentos!

Equipe Labirinto Lúdico

Pensar Labirintos*

"A experiência direta é a única maneira de obter uma compreensão que não é somente intelectual mas também intuitiva e prática, envolvendo os sentidos e o coração, bem como a mente racional. Investigações científicas podem iluminar e enriquecer o conhecimento prático direto mas não constituem um substituto para ele; na verdade, dependem dele". (Rupert Sheldrake)

"Toda revelação nos diz como buscar, como lutar. Não se trata da revelação de resultados". (Jacob Needleman)

"O processo criativo é um caminho espiritual. Esta aventura que é sobre cada um de nós e o nosso profundo self". (Stephen Nachmanovitch)

"Quando examino meus métodos de pensamento... Chego à conclusão que devo mais ao poder da minha imaginação do que à minha habilidade de manipular números". (Albert Einstein)

"É preciso o caos na alma para fazer nascer a dança estelar". (Friedrich Nietzsche)

"O desígnio de um ofício não está tanto no fazer coisas bonitas, mas no tornar-se bonito interiormente, enquanto se faz tais coisas". (Susan Gordon Lydon).

"Tudo que é feito pelo Poder do Universo é circular" (Black Elk)

"Vivo minha vida em órbitas crescentes

que se movem para fora das coisas do mundo.

Giro ao redor de Deus, da antiga torre,

tenho girado por milhares de anos,

e ainda não sei se sou falcão,

tempestade,

ou uma linda música".

(Rainer Maria Rilke)

"A verdadeira viagem de descoberta não consiste em procurar novas paisagens, mas em ter novos olhos". (Marcel Proust)

* Frases retiradas do livro The Sand Labyrinth: Meditation at your Fingertips, de Lauren Artress  (Tradução Livre).

História é Flutuação

"O caos não é alguma coisa que degrada a informação, nem é, de alguma forma, o inimigo da ordem. Pelo contrário, o caos é a terra natal da ordem." (McKenna)

The bear in the center

e a cão, vem me encontrar...

essa Salinha é o lugar

Crianças fotógrafas I

Na aula de labirinto no Anjo, quem fica com a máquina fotográfica são as crianças. Elas é que registram as brincadeiras e traquinagens. Eu não faria melhor.

Estas fotos foram tiradas na aula de sexta, dia 22 de outubro.

1ª OFICINA DE LABIRINTO NA SALINHA

Um dia especial

Hoje eu conheci a Amanda 

uma pessoa muito especial que descobriu os labirintos lúdicos aqui mesmo, por este singelo blog 

Ela veio conhecer a salinha e conversamos 

sobre crianças autistas, labirintos e possibilidades. 

Brincar é a chave. 

Brincar no labirinto
com labirinto
de labirinto 

Brincar.

labirinto sem labirinto

O Pedro gosta tanto de labirinto que mesmo sem labirinto ele quis fazer labirinto (essa era a minha idéia mesmo, mas eu nem precisei sugerir). O que aconteceu foi que ele fez do jeito dele, e foi criando as loucuras de desafios que ele gosta de criar. Só fui me meter na brincadeira lá pelas tantas, e aí brinquei junto, claro. Em vez da gente no labirinto, eram gatos e mais gatos, pra socorrer e salvar.

Percepção, Criatividade e Desenvolvimento

]

Hoje fiz percurso pra agradecer

no de pedra, que estava feito no jardim

Emoção boa lembrar dos primeiros visitantes

(na salinha!)

Teve menino assoprando pluminha de dente leão

e eu nem sabia que com o caule dá pra soprar bola de sabão

E teve menino em direção ao centro

em direção ao centro

em direção ao centro

e dentro: óóóóóó

Não é pra saber pra que

Criança já sabe, porque sente

É pedagogia alternativa

Universo de percepção

para se sair do habitual

Criativo, colaborativo

Dinâmico e sensorial

Volta às aulas de labirinto no Anjo

No anjo da Guarda as meninas aguardam a sexta-feira:
Sofia, Monique, Chiara e Helena
Nomes bonitos, meninas bonitas
Chego com idéias mas nem sempre elas precisam
Já estão banhadas pelo próprio élan
Seja com ou sem tijolinhos
Se constrói uma brincadeira

Primeiro é barulho, é rodopio
Depois percurso pra acalmar

Criando palavras com as cores
Lembrando as palavras das cores
Compondo uma música no fim

A menininha advinha bem aquilo que eu ia convidar
E advinha mais uma, e mais uma, e mais uma
Sutil sintonia

Inventa pra cá, inventa pra lá e deu nisso:
num labirinto pra se percorrer pisando em ovos retangulares!
O melhor é arrumar pra bagunçar


E teve participação especial de um papai




E aí, minhas doces alunas das aulas de labirinto,
do que será que vamos, na próxima sexta-feira, brincar?

LABIRINTURBILHÃO

O labirinto é mesmo um vórtice. É intrigante, envolvente, acolhedor, e tem o poder de ajudar a trazer à tona as questões mais profundas. Um portal para as necessárias transformações.

No dia 20 de julho, cada grupo, da escola Atuação, que participou das oferendas e sacrifícios nas dinâmicas propostas pela Labirintos Lúdicos em parceria com o psicomotricista e amigo Daniel Silva, realizou as tarefas das mais diversas maneiras. Houve pressa, diversão, barulho, calor... Também muita agressividade, e amor.

Reflexões profundas...Quais as tendências? As diferenças? O que é preciso mudar? Algumas horas e a atividade termina, mas o semestre está apenas por começar... 

Em tempo: deixo registrado aqui um agradecimento especial à vocês desta linda escola que nos recebeu tão bem. Parabéns pela coragem e pelo trabalho de vocês. 

Parece haver uma força poderosa dentro de cada indivíduo que luta continuamente para uma completa auto-realização. Essa força pode ser caracterizada como uma corrida para a maturidade, independência e auto-direção. Tal corrida vai inexoravelmente alcançar a consumação, mas necessita de um bom "terreno" para que se desenvolva uma estrutura bem equilibrada. Como uma planta precisa de sol, chuva e terreno rico e bom para atingir seu crescimento máximo, assim também o indivíduo, para atingir a satisfação direta desse impulso de crescimento, necessita de permissividade para ser ele mesmo; da completa aceitação de si - tanto por ele mesmo quanto pelos outros - e atingir a dignidade, direito nato de todo ser humano.

Virginia Mae Axline